金秋9月，就算工作再忙，周永勝也會(huì)抽出時(shí)間去參加北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的開(kāi)學(xué)典禮。作為北京大學(xué)口腔醫(yī)院黨委書(shū)記以及修復(fù)科主任，他始終關(guān)注著醫(yī)學(xué)的傳承與發(fā)展�！靶律�力量是推動(dòng)醫(yī)學(xué)不斷前行的源泉，看到他們，就看到了醫(yī)學(xué)進(jìn)步的希望。”

而每當(dāng)看到一批批的年輕面孔通過(guò)莊嚴(yán)宣誓邁入醫(yī)學(xué)殿堂，周永勝就會(huì)回憶起自己為之奮斗了20余年的醫(yī)路歷程。

生命之花需要健康來(lái)維系

第一次接觸生命和健康知識(shí)是在初中階段，生命力量的偉大與神奇讓周永勝心中燃起了對(duì)生命的熱愛(ài)，而高中階段的進(jìn)一步學(xué)習(xí)更讓他意識(shí)到健康是維系生命之花的根本。從那時(shí)起，他就對(duì)致力于維護(hù)生命健康的醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1989年，帶著對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)與向往，周永勝考入了北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院（原北京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院），在這里一待就是9年。“健康所系性命相托”，這句入學(xué)時(shí)的誓言始終牢記在周永勝心頭，也敦促著他在醫(yī)學(xué)道路上不斷探索、力求創(chuàng)新。

與腫瘤科、心胸外科等時(shí)常將患者從生死一線挽救回來(lái)的科室不同，口腔科似乎沒(méi)有太多跌宕起伏的故事，但眾多診治細(xì)節(jié)卻讓它能更好地折射出生命之美。

“笑容能夠展現(xiàn)生命之美，而眾多口腔疾病的困擾卻讓我國(guó)近80%的人群不能坦然地綻放笑容�！敝苡绖俦硎�，隨著口腔保健意識(shí)的不斷提高，我國(guó)居民對(duì)口腔健康的需求越來(lái)越多，尤其在口腔修復(fù)方面，患者的治療要求不斷提高。

為此，周永勝不斷鉆研口腔修復(fù)難題，探索數(shù)字化等先進(jìn)的治療手段。他不僅專注于口腔疑難病的診治，還曾到德國(guó)、美國(guó)一流的口腔醫(yī)學(xué)中心學(xué)習(xí)，不斷通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和新技術(shù)引進(jìn)，來(lái)更好地解決患者的實(shí)際問(wèn)題。

“希望所有患者都能綻放出最美的笑容，感受到生命的美好”。周永勝說(shuō)。

醫(yī)患是共同抵御疾病的“戰(zhàn)友”

抵御疾病是一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”的中心，是醫(yī)生和患者。

“醫(yī)患同心，唇齒相依�！痹谥苡绖倏磥�(lái)，患者是醫(yī)學(xué)發(fā)展的基石，醫(yī)生是維護(hù)健康的使者，在抵御疾病這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，二者是最好的“戰(zhàn)友”，只有戰(zhàn)友間相互協(xié)作，才能打贏這場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

多年來(lái)，周永勝始終堅(jiān)持這一原則，除了不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，琢磨前沿的治療手段，更深入思考如何與患者溝通，充分尊重他們的訴求，給出最合適的治療方案。

他的努力也換來(lái)了患者的充分信任。

曾有一名患者，輾轉(zhuǎn)多個(gè)醫(yī)院、多名醫(yī)師，每次都攜帶一塑料袋“假牙”就診，主訴所有假牙都戴用不適，要求重新修復(fù)。周永勝仔細(xì)聆聽(tīng)他的主訴和“抱怨”，認(rèn)真分析他對(duì)每一副假牙不滿意之處，最終使患者滿意地戴走了新的假牙。

后來(lái)患者在感謝信中寫(xiě)道：“周永勝教授用藝術(shù)的審美眼光和善解人意的溝通方式給我制定了最適合我的治療計(jì)劃，重新激發(fā)起我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的追求。非常慶幸遇到這樣的好大夫。”

這樣的患者還有很多。“其實(shí)‘關(guān)愛(ài)’是給患者最好的良方，充分尊重患者、關(guān)愛(ài)患者，與患者進(jìn)行溝通，是建立‘醫(yī)患’信任的關(guān)鍵，只有相互信任，才能醫(yī)患同心，以最大的力量去抵御疾病�！敝苡绖俑锌�。

青年醫(yī)生要醫(yī)、教、研協(xié)同發(fā)展

在周永勝心中，有兩類(lèi)益友的分量舉足輕重：一是他終生為之服務(wù)的患者，二是他傾囊相授的學(xué)生。

“患者是醫(yī)生的‘戰(zhàn)友’，而學(xué)生則是醫(yī)學(xué)的‘薪火’，在臨床和科研過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再將這些經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，不僅是醫(yī)學(xué)‘薪火’傳承的呈現(xiàn)，也是提升自身綜合素養(yǎng)的重要方法�！敝苡绖僖恢庇羞@樣的理念。

也正是基于這種理念，在忙碌的臨床和科研工作之外，周永勝還承擔(dān)著繁重的教學(xué)工作。他認(rèn)為，一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了會(huì)看病、會(huì)搞科研，還要懂教學(xué)。更重要的是，通過(guò)吸取自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生能夠少走彎路、更快進(jìn)步，最終讓更多的患者受益。

北京市師德先進(jìn)個(gè)人、北京市高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、北京市教育教學(xué)（高等教育）成果獎(jiǎng)、北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、北京大學(xué)優(yōu)秀班主任、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部師德標(biāo)兵、北京大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)……這些沉甸甸的獎(jiǎng)勵(lì)，記載了周永勝作為師者的光輝歷程，更見(jiàn)證了他在教學(xué)這條道路上付出的心血與汗水。

“‘健康所系性命相托’，醫(yī)生承載著生命的力量，寄托著患者的希望，承擔(dān)著醫(yī)學(xué)進(jìn)步的使命，青年醫(yī)生一定要追求卓越，精益求精，秉持全心全意為患者服務(wù)的理念，注重醫(yī)、教、研協(xié)同發(fā)展，為‘健康中國(guó)’的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。”這是周永勝的希望。

醫(yī)生檔案

周永勝，男，44歲，北京大學(xué)口腔醫(yī)院黨委書(shū)記、修復(fù)科（國(guó)家臨床重點(diǎn)專科）主任，教授、主任醫(yī)師、博導(dǎo)，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等人才計(jì)劃。主攻口腔骨丟失或骨缺損疑難病防治的應(yīng)用基礎(chǔ)和臨床轉(zhuǎn)化問(wèn)題，成果獲北京市科技獎(jiǎng)；主持國(guó)家及省部級(jí)、臨床多中心試驗(yàn)等20余項(xiàng)課題，發(fā)表論著85篇（SCI收錄35篇，其中17篇論文IF>5），申請(qǐng)專利13項(xiàng)；12次在國(guó)際會(huì)議進(jìn)行大會(huì)和特邀發(fā)言；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上獲22個(gè)研究獎(jiǎng)項(xiàng)。

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