“手語喜姐”是張喜紅的網(wǎng)名，她2008年來到長沙市開褔區(qū)的湖南成才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作，因為長期接觸聽障人士，慢慢地開始自學(xué)手語。從手語門外漢成長為手語翻譯界的佼佼者，她努力了12年。

　　“只要有事就會

　　跟我連線”

　　“我們這個職業(yè)學(xué)校主要是為殘疾人提供職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，學(xué)校會經(jīng)常組織一些公益活動，我就發(fā)現(xiàn)聽障人士之間可以使用手語順暢地交流。”張喜紅說，她心里就有了學(xué)習(xí)手語的想法，身邊的人也鼓勵她勇敢去學(xué)，“湖南省聾人協(xié)會的主席知道后，專門為我找了我們國家在多個階段的手語教材，免費送給我。”

　　2010年開始學(xué)習(xí)之后，掌握了一定的手語技巧，張喜紅就盡可能地參加聽障人士之間的活動，嘗試幫忙翻譯，隨時調(diào)整自己的姿勢。

　　張喜紅發(fā)現(xiàn)，手語和漢語是不同的兩套表達系統(tǒng)，教材并非萬能，做手語翻譯時，不能生硬直譯，而是需要靈活掌握。

　　如果要使用手語告訴聽障人士“車票不要丟掉”這句話，按漢語語序直接翻譯的話，就變成了“車票”“不要”“丟掉”幾個詞，聽障人士可能會理解為“車票不要了，可以丟掉”，“要是這樣翻譯的話，意思就滿擰了。我翻譯的時候，就告訴他們‘將車票保存好’，這樣就不會產(chǎn)生歧義”。

　　隨著做公益活動頻率的增加，2017年前后，張喜紅的手語也逐漸得到聽障人士的肯定，有人知道她能懂聽障人士手語，一旦需要幫忙，就會想辦法聯(lián)系她。

　　“聽障人士喜歡可視化的視頻，所以他們只要有事，就會跟我視頻連線。”張喜紅介紹，她逐漸成為身邊聽障人士的知心姐姐。

　　常見問題制成

　　手語視頻

　　“今年3月份，網(wǎng)友阿強起床后頭暈眼花嘔吐，明顯是生病了。”張喜紅回憶事后了解的情況，阿強到醫(yī)院后，打開視頻向她求助，讓她幫忙和醫(yī)生交流，“當(dāng)時我迅速向醫(yī)生描述他的癥狀，醫(yī)生很快就為他辦理了住院手續(xù)。”

　　還有一次，安裝工小李在工作過程中不慎從二樓墜下，身體多處骨折。由于傷者是聽障人士，和醫(yī)生、老板等交流時并不順暢。小李后來找到張喜紅的微信，讓她幫忙了解醫(yī)囑中的事項。得到幫助之后，小李很配合治療。

　　張喜紅發(fā)現(xiàn)，手語翻譯最常用的幾個場景分別是醫(yī)院、社區(qū)、銀行、公安、法院等。

　　參與手語翻譯的次數(shù)多了，張喜紅就選擇一些聽障朋友常見的問題，比如到醫(yī)院看病怎么交流、遭遇電信詐騙如何處理等的案例，制作成視頻發(fā)布出來，讓其他聽障人士借鑒。

　　因為接受信息有限，一些聽障人士雖然能夠識別漢字，但是并不一定理解每一個常用詞的含義。在張喜紅的微信聊天記錄上，關(guān)于“這個詞是什么意思”的求助信息很多。她有近8000名微信好友，其中將近一半都是全國各地的聽障人士。

　　“前幾天，一個聽障人士遭遇法院打官司的事情，法官向他發(fā)來一句話，告訴他正處于調(diào)解階段。”張喜紅說，這句話其實對普通人來說很好理解，但是這名聽障人士不明白“調(diào)解”是什么意思，于是就轉(zhuǎn)發(fā)給張喜紅求助，“我就打開視頻幫忙解釋，告訴他是協(xié)商、商量的意思，也就是說在判決之前還有一起商議和談的可能。”

　　還有一個聽障人士朋友，社區(qū)工作人員需要為他進行信息采集，但是他并不理解什么是信息采集，張喜紅就在視頻中比劃著講解，一直到對方明白為止。

　　每天可接到

　　四五個求助信息

　　讓張喜紅印象深刻的是一個名叫“大熊”的聽障人士，幾年前，他創(chuàng)業(yè)失敗之后，在偶然的一次活動中遇到了張喜紅。

　　“當(dāng)時我們的平臺上需要推廣手語視頻，我發(fā)現(xiàn)大熊的手語比較熟練，而且表情配合特別豐富，就想讓他幫著錄制一些視頻，他同意了。”張喜紅說，不少粉絲在視頻平臺上能看到大熊多次與她互動，他們兩人早已成為朋友，“兩個多月的錄制視頻期間，他很認真，只要哪一條認為不太滿意的，他就主動要求重來一遍。”

　　接觸視頻平臺之后，大熊成功開始了二次創(chuàng)業(yè)。他很感激張喜紅當(dāng)時邀請他幫忙錄制視頻期間的幫助。

　　去年大熊和一位聽障女士結(jié)婚，張喜紅成為這場婚禮的手語翻譯。因為到婚禮現(xiàn)場祝福的親友，有一部分是聽人（聽力正常的人），另外一部分是聽障人士，如果沒有張喜紅的手語翻譯，可能就要變成一場無聲的婚禮。

　　“我每天大約能接到四五個聽障人士求助信息。”張喜紅說，她在發(fā)布的視頻里都出現(xiàn)有手語和漢字，其實就是方便所有關(guān)注聽障人士的人學(xué)習(xí)參考。

　　張喜紅說，她幫助聽障人士也是希望他們能和普通人一樣生活。

　　文/本報記者 董振杰

　　統(tǒng)籌/孫慧麗