張洪春 全國政協委員、中日友好醫院中醫部主任

近年來，許多地方嘗試在中小學開設中醫藥課堂，編寫中醫藥讀本。中醫藥文化知識進校園活動取得一定成效，但仍存在一些問題，如缺乏專業師資、科普形式單一等。對此，我提出如下建議。

一是開發中醫藥文化知識科普課程。教育部門要加強與中醫藥有關部門的合作，組建專業編撰團隊，編寫符合不同年齡階段學生特點的中醫藥文化教材。

二是鼓勵名醫名家走進校園。引導名醫名家擔任中小學校外輔導員，開展中醫文化知識專題講座和中醫藥教學與培訓，引導師生運用中醫藥知識預防常見疾病，推廣易學易練的傳統健身操。

三是把握中醫藥文化精髓，傳承精神內核。傳播中醫文化的整體觀與辨證論治思想，詮釋中醫藥文化的內涵。

四是整合地區中醫藥文化資源。學校要加強與地方衛生健康委員會等部門的合作，建立有地方特色的中醫藥文化宣傳教育基地和研學旅游基地，組織開展多樣化的研學活動。

（本報記者 代小佩整理）