新型冠狀病毒肺炎疫情持續(xù)好轉(zhuǎn)，但疫情防控還在進(jìn)行。不少注意缺陷多動(dòng)障礙（俗稱(chēng)多動(dòng)癥）的兒童家長(zhǎng)反映，本想趁著居家的這段時(shí)間，多陪陪孩子，好好培養(yǎng)一下親子關(guān)系；但沒(méi)想到，孩子在家呆久了，沒(méi)有太多的娛樂(lè)方式又沒(méi)法出去玩，孩子更“叛逆”了：上網(wǎng)課時(shí)小動(dòng)作不斷；課后作業(yè)很難獨(dú)立完成；經(jīng)常頂撞父母，難以管教……

疫情期間，該如何陪伴多動(dòng)癥兒童？孩子的暴躁情緒又該如何緩解？

2020年4月7日10:00，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心理科主任醫(yī)師高鴻云教授和上海市閔行區(qū)教育學(xué)院心理教研員陳瀅老師，受邀做客《健康大講堂》欄目訪談，來(lái)給廣大家長(zhǎng)和兒童提出一些合理的建議。

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專(zhuān)家簡(jiǎn)介

高鴻云，主任醫(yī)師、教授，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心理科創(chuàng)建主任，醫(yī)學(xué)博士，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理督導(dǎo)師。從事兒童青少年心理咨詢(xún)和治療20余年，擅長(zhǎng)兒童孤獨(dú)癥、心理發(fā)育障礙、兒童多動(dòng)癥、兒童情緒障礙、慢性疾病兒童的心理問(wèn)題和不明原因的軀體疼痛和不適的診斷和綜合治療。

曾赴美國(guó)紐約進(jìn)修兒童精神醫(yī)學(xué)，接受過(guò)中德班系統(tǒng)家庭治療、催眠治療連續(xù)培訓(xùn)及積極心理治療和薩提亞家庭治療連續(xù)培訓(xùn)。

歷年來(lái)?yè)?dān)任中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)青春期醫(yī)學(xué)專(zhuān)委會(huì)心理行為發(fā)育學(xué)組副組長(zhǎng)，中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神醫(yī)學(xué)分會(huì)兒少組委員，中國(guó)女醫(yī)師協(xié)會(huì)臨床心理專(zhuān)委會(huì)委員，上海醫(yī)學(xué)會(huì)精神醫(yī)學(xué)分會(huì)兒少組副組長(zhǎng) ，上海心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職，多次應(yīng)邀擔(dān)任國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議演講嘉賓和會(huì)議主席，擔(dān)任國(guó)際兒童精神科醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)師。

陳瀅，上海市閔行區(qū)教育學(xué)院心理教研員，中學(xué)高級(jí)教師。精神醫(yī)學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士、教育學(xué)博士在讀。上海市中小學(xué)心理協(xié)會(huì)理事，長(zhǎng)期從事兒童青少年的心理教學(xué)與咨詢(xún)，以及教師心理培訓(xùn)，從事兒童青少年心理健康工作20年。