健康照護師已被批準為國家新職業(yè)，為推進健康照護師新職業(yè)的開展，加強健康照護知識與技能師資隊伍建設，提高健康照護師資隊伍素質與教學水平，適應健康照護師新職業(yè)發(fā)展要求，中國研究型醫(yī)院學會定于2020年7月6日-8日舉辦線上“全國健康照護知識與技能師資培訓班”。

據(jù)悉，中國研究型醫(yī)院學會護理教育專業(yè)委員會集合全國護理院校和三級甲等醫(yī)院450名優(yōu)秀護理教育專家教授，為推進健康照護師職業(yè)教育做了精心準備，承擔了健康照護師職業(yè)技能國家標準及培訓標準的研發(fā)，研發(fā)并由中國科學技術出版社出版了具有完全自主知識產(chǎn)權的《健康照護師職業(yè)培訓系列教材》，在鄭州舉辦了《全國首批健康照護師培訓班》，積累了成功的辦學經(jīng)驗，探索出了可行的培訓模式。

此次培訓班的對象包括醫(yī)院臨床護士及教學人員，職業(yè)學校護理老師，有志于從事健康照護師教學工作的相關專業(yè)人員，醫(yī)養(yǎng)機構及家政公司教學培訓人員。主要授課專家是來自解放軍總醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、北京醫(yī)科大學等的教學能力強，臨床實踐經(jīng)驗豐富的護理專家教授、主任和副主任。授課專家均為健康照護師新職業(yè)培訓系列研究、教材編寫、教學大綱制定，職業(yè)技能標準研發(fā)及實施教學培訓的護理教育專業(yè)委員會專家。

本次培訓內容分為八個示范性課程模塊，分別是：1、職業(yè)素養(yǎng):健康照護師職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范，溝通技巧等;2、授課技巧:健康照護教師素質要求，講好一堂理論課的幾個要素，講好一堂操作課的環(huán)節(jié)技巧;3、母嬰照護:產(chǎn)褥早期照護，母乳喂養(yǎng)技巧，常見哺乳問題處理等;4、老年照護:老人常見心理問題與疏導，防跌倒、防誤吸等安全照護；5、急癥照護:危急癥狀觀察與家庭常用救護技能;6、健康指導與康復:呼吸功能康復技術、心臟功能康復和關節(jié)功能康 復技術等;常見疾病健康教育典型案例;7、中醫(yī)與保健:常用中醫(yī)療護技能在健康照護中的應用等;8、傷口與管道照護:傷口、造口及管道護理知識與技能等。授課方式包括：1、授課方法與授課對象結合;2、理論授課與實踐技能授課結合;3、操作技能教學與視頻及示范教學結合;4、學員提問與專家答疑結合。

報名詳情請見中國研究型醫(yī)院學會官網(wǎng)。