首屆“新高考”結(jié)束后，我省高三考生長(zhǎng)期緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)，開始進(jìn)入“暑期模式”。海南中學(xué)心理高級(jí)教師陳玲提醒，高考生要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃考后生活，學(xué)會(huì)悅納自我，積極展望未來(lái)。

考后眾生相，你是哪一種？

據(jù)了解，高考結(jié)束后，考生們表現(xiàn)出不一樣的生活狀態(tài)。有些考生積極規(guī)劃暑期學(xué)習(xí)和生活；有些考生完全放松下來(lái)，通宵玩游戲或外出聚會(huì)，陷入了過度娛樂、瘋狂玩耍的狀態(tài)；有些考生則對(duì)高考成績(jī)憂心忡忡，出現(xiàn)了焦慮、失眠癥狀；有些人失去了奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)感到困惑迷茫。

“每年高考后，都有考生會(huì)陷入考后不分晝夜狂歡或憂心忡忡的不良狀態(tài)。其實(shí)，高考只是人生的一段旅程，高考結(jié)束意味著新的開始。考生應(yīng)以積極心態(tài)展望未來(lái)。”陳玲說(shuō)。

據(jù)介紹，部分考生自我感覺在高考中表現(xiàn)不佳，考后出現(xiàn)了懊惱、沮喪等負(fù)面情緒。他們考后閉門不出，不愿和親人朋友交流，情緒沉到谷底。“面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要指責(zé)孩子，要積極陪伴并引導(dǎo)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助孩子調(diào)整認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，告訴他們‘高考只是人生的一次挑戰(zhàn)。高考失利并不代表人生徹底失敗’。同時(shí)，幫助孩子做好接下來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，不讓他們陷入孤立無(wú)援的狀態(tài)。”陳玲表示。

有關(guān)專家提醒，高考成績(jī)公布前，很多考生會(huì)出現(xiàn)輕微的焦慮癥狀，這是正常的。但是，如果焦慮失眠癥狀持續(xù)加重，應(yīng)及時(shí)向?qū)�業(yè)人士咨詢。

開啟人生新篇章

今年，受新冠肺炎疫情防控影響，2020屆高三考生遭遇了開學(xué)延遲、網(wǎng)上授課、高考延遲等多重變化。我省考生首次面對(duì)“新高考”的考驗(yàn)。

“在疫情防控中迎接‘新高考’，這是一段難得的人生經(jīng)歷。考生應(yīng)對(duì)自己在備考過程中付出的努力給予肯定，并用坦然的心態(tài)開啟人生新篇章。”陳玲表示，缺乏目標(biāo)和規(guī)劃，會(huì)讓人陷入無(wú)聊、懶散甚至胡思亂想的消極狀態(tài)之中。明確的目標(biāo)和積極的行動(dòng)，可以讓考生的考后生活更有意義。考生可從以下方面，積極規(guī)劃暑期生活：

第一，認(rèn)清自我，提前謀劃，科學(xué)填報(bào)高考志愿。今年是我省高考綜合改革落地之年，錄取依據(jù)、志愿設(shè)置等都有較大變化。面對(duì)眾多變化，考生和家長(zhǎng)要提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研究相關(guān)政策。

第二，梳理個(gè)人物品，讓高中生活有始有終。可以將一些高考備考資料贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)高考。

第三，積極投入新的學(xué)習(xí)，特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。良好的英語(yǔ)能力，對(duì)未來(lái)考研、出國(guó)留學(xué)都有很大幫助。此外，還可以根據(jù)個(gè)人興趣，學(xué)習(xí)駕駛、烹飪、器樂和畫畫等。

第四，參加體育運(yùn)動(dòng)，提升個(gè)人身體素質(zhì)，磨煉意志力。

第五，加強(qiáng)課外閱讀，積極涉獵自己感興趣的課外知識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第六，積極從事志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。

第七，陪伴家人朋友，用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)親人的感恩之情。（記者 徐珊珊）