健康，是每個(gè)人關(guān)注的話題。人人都希望身邊有一位醫(yī)生朋友，可以聊聊如何養(yǎng)生，推薦一些保健藥品，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。

　　隨著短視頻、直播等新媒體平臺(tái)的走紅，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)不少“網(wǎng)紅”醫(yī)生，他們用十分接地氣的語言迅速拉近了大眾與醫(yī)學(xué)的距離，運(yùn)用新媒體多樣化的傳播方式為患者普及醫(yī)學(xué)知識(shí)。

　　然而，由于一些新媒體平臺(tái)缺乏監(jiān)管，滋生了醫(yī)藥領(lǐng)域的亂象。譬如，前不久某短視頻平臺(tái)大肆推廣的某“神藥”實(shí)為消毒產(chǎn)品，后被證實(shí)并無國(guó)家藥品監(jiān)督管理局的生產(chǎn)批準(zhǔn)；還有流傳一時(shí)的視力訓(xùn)練動(dòng)態(tài)圖片，聲稱可以緩解眼疲勞，滋潤(rùn)眼球，最終被眼科專家辟謠……網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的特殊屬性很容易成為偽科學(xué)傳播的重災(zāi)區(qū)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上假借醫(yī)生名義傳播偽科學(xué)內(nèi)容，甚至售賣一些沒有經(jīng)過藥監(jiān)部門許可的“神藥”，這些行為不僅損害了人們的健康權(quán)益，而且破壞了互聯(lián)網(wǎng)的誠信氛圍。

　　假醫(yī)、假藥、偽醫(yī)學(xué)之所以能在網(wǎng)絡(luò)上大行其道，究其原因，還是人們?nèi)鄙籴t(yī)學(xué)方面的可靠信息源。在一些大眾媒體上，人們很難看到權(quán)威的醫(yī)學(xué)科普，這就讓那些虛假醫(yī)藥知識(shí)和民間偏方的傳播有了可乘之機(jī)。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)＋醫(yī)學(xué)大有文章可做，短視頻等新媒體形式也為各年齡段的人群接收醫(yī)學(xué)信息提供了便利條件。譬如，在新冠肺炎疫情期間，大家最關(guān)心如何正確預(yù)防新冠病毒的傳播。很多醫(yī)生會(huì)選擇在短視頻平臺(tái)上錄制并發(fā)布正確的醫(yī)學(xué)知識(shí)和科普疫情，如何正確佩戴口罩？如何選擇口罩種類？外出后如何對(duì)自身及衣物消毒？等等。這些防疫小常識(shí)通過短視頻的形式呈現(xiàn)出來，既通俗易懂又深入人心，及時(shí)緩解了大家的焦慮情緒。

　　但是，凡事都有利有弊，醫(yī)護(hù)人員通過短視頻平臺(tái)傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)，也是一把雙刃劍。

　　首先，醫(yī)學(xué)是事關(guān)人類生命安全的事業(yè)，具有很高的從業(yè)門檻。而短視頻無門檻，任何人都可以錄制并上傳到短視頻平臺(tái)，一些醫(yī)生、護(hù)士選擇在短視頻平臺(tái)上傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新的方法值得肯定。但是，醫(yī)護(hù)人員自身應(yīng)具有較強(qiáng)責(zé)任感，積極傳播正確的醫(yī)學(xué)知識(shí)，謹(jǐn)慎選擇發(fā)布內(nèi)容，絕不能為了某種利益夸大病情，或者用煽動(dòng)性語言誘導(dǎo)病人看病、手術(shù)、購買藥品，更不要透支大眾對(duì)行業(yè)的信任。

　　其次，平臺(tái)也要建立嚴(yán)格全面的監(jiān)管制度，嚴(yán)格審核視頻內(nèi)容，及時(shí)刪除虛假內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)雖然拉近了醫(yī)患距離，但也往往潛藏著很多危險(xiǎn)，尤其是傳播那些虛假醫(yī)藥知識(shí)、民間偏方更是危害無窮。醫(yī)療知識(shí)、健康知識(shí)影響的是人的生命安全，有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。一方面不允許沒有從業(yè)資格的人士隨便發(fā)布此類信息，另一方面也要規(guī)范轉(zhuǎn)發(fā)行為。無論是發(fā)布平臺(tái)還是搜索平臺(tái)，無論是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體，都應(yīng)該承擔(dān)起明辨真?zhèn)�、激濁揚(yáng)清的社會(huì)責(zé)任，不給虛假信息、失信行為提供舞臺(tái)。

　　同時(shí)，在日常生活中，我們也要增加自身辨別信息準(zhǔn)確性的能力，看文章別被“標(biāo)題黨”牽著走，遇到所謂“神藥”“妙方”不妨多方求證，避免盲從盲信和上當(dāng)受騙。為了不讓那些假醫(yī)生、假專家得逞，權(quán)威主流媒體有必要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高全社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)和醫(yī)學(xué)知識(shí)水平。