【關鍵詞】兒童主任

　　【事件】入戶采集信息、分析家庭情況、申請救助補貼、長期跟蹤回訪、組織親子活動……這是云南德宏傣族景頗族自治州一名兒童主任的工作日常。2010年，民政部、聯(lián)合國兒童基金會等聯(lián)合啟動“中國兒童福利示范項目”，首批兒童主任模式試點由此開展。目前，我國已有66.7萬名兒童主任，基本實現(xiàn)了村（社區(qū)）全覆蓋。

　　【點評】

　　兒童主任是兒童關愛保護服務的關鍵一環(huán)。作為家庭、學校之外離孩子最近的人，兒童主任披朝霞、頂繁星，懷揣著對孩子們的赤誠之愛，守護了一名又一名兒童茁壯成長。

　　關愛留守兒童和困境兒童，是兒童關愛保護服務的重要內(nèi)容，體現(xiàn)人文關懷的溫度，是一項良心工程、社會工程。早先，不少地方建立了“留守兒童之家”，在社區(qū)組織“代理家長”“愛心爸媽”等幫扶活動，廣泛開展志愿服務。但這種工作方式存在人員不固定、職責不明確的問題。2019年印發(fā)的《關于進一步健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關愛服務體系的意見》，要求村（居）民委員會普遍設立兒童主任，并明確了兒童主任的具體工作職責。從線上課程到線下培訓，從開展分級考試到健全日常管理，兒童主任隊伍更加專業(yè)化，工作也更加規(guī)范化。可以說，兒童主任成了留守兒童和困境兒童的“大家長”，是村巷里認真細致的“育苗人”。

　　留守兒童和困境兒童不是一個模糊群體，而是無數(shù)鮮活的個體。他們中，有的亟待物資救助，有的呼喚心理疏導；有安全教育的需要，也有權益維護的訴求。進一步提升兒童關愛服務精準化水平，是推動兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的應有之義。在德宏州瑞麗市俄羅村，兒童主任每月組織一次“大手牽小手”等親子活動。很多家長平常沒有太多機會向孩子表達感情，十分珍惜和孩子互動的機會。這些活動不僅能給孩子們帶來快樂，也有助于改善親子關系、補齊缺位親情。未來，應當從各年齡段兒童身心發(fā)展特點出發(fā)，既給予物質(zhì)上的幫助，也賦予精神上的慰藉，點點滴滴、時時處處體現(xiàn)關愛，用心用情為孩子們留下幸福的童年記憶。

　　守護兒童健康成長，是家長的分內(nèi)之事，是兒童主任的應盡之責，更需要社會各界共同參與。在北京冬奧會開閉幕式上，馬蘭花兒童聲合唱團的孩子們將天籟童聲從大山深處帶到世界舞臺。他們的成長離不開鄧小嵐女士10多年的付出，離不開特崗教師、扶貧干部、志愿者的支持。這啟示我們，每個人都是孩子成長的“環(huán)境”。推動形成了解兒童、尊重兒童、關心兒童、服務兒童的良好氛圍，讓社會各界的呵護化作陽光雨露，一棵棵幼苗就能得到滋養(yǎng)，更好茁壯成長。

　　習近平總書記強調(diào)，“各級黨委和政府、社會各方面要切實做好與兒童事業(yè)發(fā)展有關的各項工作”“讓所有孩子都能感受到黨和政府的溫暖，都能有一個幸福美好的童年”。綿綿用力、久久為功，以更大力度、更實舉措呵護少年兒童的健康成長，定能讓孩子們的權益更有保障、生活更為幸福。

　　《 人民日報 》（ 2024年03月28日 05 版）