4月2日是世界孤獨癥日。孤獨癥患兒，被稱為“來自星星的孩子”，他們似乎有著不被常人理解的思維模式。面對孤獨癥患兒，家長應該怎么做？為此，人民網采訪了深圳市兒童醫(yī)院心理治療師陳俏如。

陳俏如介紹，孤獨癥，即自閉癥譜系障礙，通常起病于嬰幼兒期。每個患兒的表現各不相同，核心癥狀包括社會交往障礙、言語和非言語交流障礙、興趣狹隘和重復刻板行為。通常，在孩子2歲之前，家長可以通過觀察孩子是否存在“五不”行為，即不看或少看、不應或少應、不指或少指、不語或少語、不恰當使用物品和言語表達，以進行早期識別。此外，患兒可能還會出現對日常聲音和燈光過于敏感、對秩序要求過高、與家長對視少、難以遵守社交游戲規(guī)則、難以和同齡孩子建立和維持友誼等問題。一旦發(fā)現孩子有上述表現或類似行為，家長應引起重視，及時帶孩子就醫(yī)，尋求醫(yī)生的專業(yè)判斷。

“目前，孤獨癥尚缺乏有效治療藥物，主要治療途徑為康復訓練，包括社交訓練、言語訓練、行為管理等。需要注意的是，基于孤獨癥患兒常出現共病的發(fā)生發(fā)展及情緒問題，要結合實際共病情況和專業(yè)評估設置干預方案。”陳俏如表示，早期發(fā)現、及時進行綜合性干預，部分患兒可通過融合教育回歸社會正常生活。

陳俏如提示，當孩子被診斷為孤獨癥時，家長可能需要逐漸調整心態(tài)，為孩子提供正向的家庭支持，積極為其尋求科學干預。同時，家長應積極學習孤獨癥的專業(yè)知識和干預方法，參與到孩子的康復訓練中，以提升訓練效果。